信阳职业技术学院艺术教育发展

2023-2024年度报告

    2023-2024年度，我校积极开展面向全体学生的公共艺术教育工作，在学校艺术教育委员会的指导下，在公共艺术教学工作中进一步加强课程建设，面向全体学生开设公共艺术课程，在艺术实践中加强创新实践，着重扩大覆盖面，在展演活动中不断提高学生参与度和整体水平，不断提升大学生的艺术修养，加大公共艺术教育建设投入，成效显著。现将我校2023-2024年度公共艺术教育发展情况报告如下。

一、加强对公共艺术教育工作的领导、顺利通过全省高职高专第六轮公共艺术教育评估

    信阳职业技术学院秉承百年办学重视文化艺术教育之传统，将公共艺术教育作为学校发展的基础工作和特色建设项目抓牢抓实。按照《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》，为加强对公共艺术教育工作的领导，保证公共艺术教育工作顺利开展，学校成立了学校艺术教育委员会，艺术教育委员会是指导全校美育工作的领导机构。艺术教育委员会每学期召开一次工作会议，安排及总结学校美育工作，统筹全校公共艺术课程教学，课外、校外艺术实践活动，校园文化艺术环境创建等工作，组织开展各类艺术实践、交流等活动。

    2023年4月18日上午，由开封文化艺术职业学院党委书记沈洁霞为组长，河南科技学院艺术学院院长张新词、河南工业大学公共艺术教育部主任黄玮、郑州师范学院公共艺术教育部教授连建春为组员的河南省高职高专第六轮公共艺术教育评估专家组到我校进行公共艺术教育工作现场评估。评估专家组对我校公共艺术教育评估支撑材料进行查验，考察组对我校公共艺术教育高度评价并实地考察了我校公共艺术实践活动场所和公共艺术教室及设施。

    2023年下半年，河南省教育厅下发《关于公布全省高职高专学校第六轮公共艺术教育评价结果的通知》（教办体卫艺〔2023〕278号）文件，公布对全省99所高职高专学校进行公共艺术教育评估的结果，我校以优异成绩被评为一类院校。

    这些成绩的取得是我校高度重视美育工作，切实强化和改进公共艺术教育工作的结果。公共艺术教育中心将依照评估反馈意见，认真总结经验，积极对照整改，着力在课程改革、经费使用、场地设施等方面，加大建设投入，强化工作力度，全力推动我校公共艺术教育再上新台阶，以高质量公共艺术教育成果助力我校“双高校”建设。

二、不断深化公共艺术课程改革，教学管理规范严格

    信阳职业技术学院以提高人才培养质量为核心，全面深化职业教育教学改革，一直践行通识教育与职业化培养融通的原则，不断完善课程体系建设，促进学生全面发展。按照《普通高等学校公共艺术课程指导方案》和《河南省普通高等学校公共艺术工作基本要求》，公共艺术课程教学是高等学校艺术教育工作的中心环节，学校每年组织修订公共艺术类课程教学大纲和教学计划，不断加强“课程思政”建设，以美育人、以美化人、以美培元、立德树人，弘扬中华美育精神，培养学生积极向上的审美观念和高雅的审美品位。

    根据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，学校面对全体普通专科学生开设《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《书法鉴赏》等4门限定性选修课程，并列入各专业人才培养计划，公共艺术课程覆盖率达到了100%。针对职业教育特点，我校还开设了《合唱艺术》《茶艺表演》《礼仪与形象》等拓展性的3门任选课程，涉及音乐、美术、表演、礼仪、生活等多个领域。并要求每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修一门并且获得相应学分方能毕业。

    根据2022年中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》要求，我校艺术教育工作不断完善各项规章制度，严控教材选用、学期教学计划制订及教学档案建设等关键环节的工作，并加强常规教学运行管理，保证公共艺术教育课程高质量、高水平的运行。公共艺术教育中心组织任课教师认真钻研教材，科学制定课程教学计划，精心备课，认真授课，积极指导学生艺术实践活动，采用多媒体现代化教学手段，提高艺术类课程吸引力，严格按照评价标准考核学生成绩。

    为保证学生对公共艺术教育课程教学效果，我校把公共艺术课程纳入学校教学质量监控保障体系，在促进教育教学管理能力提升和保障技能人才培养目标实现中发挥了重要作用。通过多年积累，我校公共艺术教育各项教学管理文件规范齐全，运行科学有效，为公共艺术教育教学工作的稳步发展提供了保证。

三、面向全体学生，开展丰富多彩的艺术实践活动

    公共艺术教育成果斐然，介绍我校的美育经验《“三美引领” 温润心灵》的通讯获得国家级媒体人民论坛网、河南省教育厅官网的转载和报道，取得了良好的社会效益。

    在河南省教育厅主办的第七届大学生艺术展演活动中，公共艺术教育中心统筹组织，在相关部门及各学院通力协作下，参赛师生不负众望、全力以赴，斩获佳绩，再一次展示了我校公共艺术教育的优秀成果。共获得一等奖3个、二等奖7个、三等奖10个，我校荣获“优秀组织奖”。在湖北襄阳举行的全国大学生艺术展演活动现场展演活动中，汪洋老师指导的学生艺术作品《故乡》获得全国一等奖。我中心组织专职教师前往会场现场观摩，向优秀兄弟院校学习他们的宝贵经验和做法，获得宝贵的第一手资料。

四、守好校园文化阵地，不断提升大学生艺术社团和社会服务水平

    大学生社团是开展文化艺术教育活动的重要阵地。学生社团与艺术主题实践活动是艺术教育课堂教学的延伸和提高，也是学生喜闻乐见并易于接受的艺术教育实践形式，是艺术教育重要的软环境建设。学生社团的自主性使社团活动成为学生最为喜爱的艺术活动形式。学校非常重视对学生社团的管理和建设，制定了《信阳职业技术学院学生团体管理规定》，积极鼓励学生以院部为单位成立学生社团。大学生艺术社团活动以贴近和服务青年学生普遍需求为目标，进一步激发了同学们的爱党爱国爱校热情，展现了信职学子蓬勃向上的精神风貌。

    我校先后组织成立了丹青书画社、兰亭书法社、强音社、唯舞社团、白桦文学社、天使之家礼仪社团、新星合唱团、静茶修社、摄影爱好者协会、艺展社、南星音乐社、风雅朗诵社、启新剧社等十多个大学生艺术社团，由学校派出责任心强、学术造诣深的专家、教师担任社团指导老师，开展形式多样丰富多彩的社团活动。为进一步营造健康高雅的校园文化氛围、展现青年学生积极向上精神风貌,利用2024年第四届校园社团嘉年华暨社团纳新活动为契机，积极宣传公共艺术教育工作，补充艺术社团新鲜血液，为下一步学生艺术社团发展奠定了良好的基础。成立“竹轩画社”学生艺术社团，竹轩画社由公共艺术教育中心创办，中心选派骨干教师参与社团建设，致力于打造一个集学习、交流、创作为一体的学生公共艺术平台。主要开展活动有定期工作坊、户外写生、艺术沙龙、大师讲座、艺术展览等，目前注册学生有92人，受到了在校校大学生的一致好评。

    积极开展各类艺术鉴赏和艺术交流活动。学校以社团为平台，以主题文化节、艺术讲座、书画展览、文化下乡等丰富多彩的艺术主题实践活动为载体，通过艺术培训、对外交流、观摩演出、承办活动等灵活多样的方式，开展融专业性、趣味性、教育性、公益性于一体的公共艺术教育活动，营造浓郁的校园艺术氛围。2024年暑假，公共艺术教育中心在学校组织部、宣传部统一组织安排下，组织了一支由六位充满爱心与专业技能的教师团队，深入二十里河社区，开展了一系列别开生面的暑期社区服务活动——“艺润童心，美育未来”暑期留守儿童美育课。此次活动旨在通过艺术的力量，为社区的留守儿童搭建起一座通往梦想与美的桥梁，让他们的暑假生活更加丰富多彩，心灵得到滋养。2024年10月，我中心参与建设的信阳职业技术学院二十里河街道终身教育教学点暨羊山新区社区学院揭牌。

    利用高雅艺术进校园活动的契机，引进来，走出去，不断挖掘地方传统文化、特色文化。多次邀请省、市书协、美协、摄协、民间艺术协会等机构知名专家来校为师生讲学，使艺术教育课程在课外得以延伸和提高，有效提升了学生的艺术鉴赏能力和实践能力。我校先后举行了信阳职业技术学院举行庆祝办学120周年“翰墨寄语 光影传情”书画摄影艺术创作展、办学121周年交响音乐会、小品话剧专场活动等活动，把名家请进校园、把课堂搬到展厅；组织学生观摩1万余人次，组织教师讲解200余场次，使每位学生都有切身体验传统书画艺术的机会，达到了美育效果、艺术实践和思政教育的共赢。

    2023-2024年度我校公共艺术教育取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。我校已经把公共艺术教育的发展目标列入信阳职业技术学院 “十四五”发展规划。面对新的发展机遇和挑战，我们将进一步丰富公共艺术教育形式、提升公共艺术教育效果，坚持以立德树人为根本任务，遵循职业教育发展规律，构建全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”育人模式和“德智体美劳”全面发展的“五育并举”课程体系，不断深化综合改革、培养适合新时代要求的高素质优秀人才，使我校公共艺术教育工作高质量发展，不断走向新的台阶。